昨天，機(jī)器人大會(huì)繼續(xù)上演。從蹣跚走路的孩童，到銀發(fā)蒼蒼的老人，爭(zhēng)相來(lái)到亦莊亦創(chuàng)國(guó)家會(huì)展中心，體驗(yàn)來(lái)自全球的機(jī)器人“進(jìn)京趕考”。主辦方統(tǒng)計(jì)，周末這兩天，共有十余萬(wàn)人到現(xiàn)場(chǎng)觀看。

 

    周末天氣晴好，不少科技愛(ài)好者、機(jī)器人發(fā)燒友、青少年甚至中老年人紛紛出動(dòng)。

 

    機(jī)器人們也紛紛各顯其能，搶奪觀眾眼球。一走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的智能美女機(jī)器人“佳佳”就被圍得水泄不通。靠著“高顏值”，她成了很受觀眾熱捧的大紅人。“佳佳”秀外慧中，她不但會(huì)低眉淺笑，沖你眨眼，還通曉天文地理，學(xué)貫古今。

 

    一款仿生魚(yú)機(jī)器人在水里游來(lái)游去吸引了大量觀眾。只見(jiàn)兩條紅色“錦鯉”在大玻璃缸里搖頭擺尾，要不是魚(yú)頭上泛著的熒光有些蹊蹺，幾乎能以假亂真。“機(jī)器魚(yú)是怎么學(xué)會(huì)拐彎的呀，它怎么知道前面有玻璃缸呢？”一對(duì)爺孫倆趴在魚(yú)缸邊兒看得出神。發(fā)現(xiàn)魚(yú)身完全沒(méi)有觸碰缸壁就能提前“預(yù)知”并拐彎，小男孩張仕豪好奇地發(fā)問(wèn)。工作人員介紹，秘訣就在機(jī)器魚(yú)的嘴里，憑借嘴里裝著的傳感器，機(jī)器魚(yú)就能提前感知障礙物，并重新設(shè)計(jì)路徑。

 

 

    能在工廠里做裝配工作、能完成納米級(jí)高精度操作、會(huì)打羽毛球、會(huì)畫(huà)畫(huà)等“多才多藝”的機(jī)器人數(shù)不勝數(shù)。

 

 

 

    上午10時(shí)，北展館3層，華中科技大學(xué)隊(duì)與澳大利亞新南威爾士大學(xué)UNSW之間的RoboCup挑戰(zhàn)賽正在酣戰(zhàn)。場(chǎng)邊被圍得水泄不通，來(lái)晚的孩子只好騎在爸爸的脖子上看比賽。

 

    場(chǎng)上雙方各有5名“球員”登場(chǎng)。別看它們個(gè)頭兒才五六十厘米，可這些“球員”也算身價(jià)不菲，據(jù)了解達(dá)到12萬(wàn)元。

 

    比賽中，可愛(ài)的機(jī)器人“球員”緩緩移動(dòng)拼搶球權(quán)，而“守門(mén)員”則搖頭晃腦觀察場(chǎng)上形勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備撲救。“嘭！”人群中傳出一聲爆笑。原來(lái)是4名“球員”拼搶時(shí)，貼得太緊，“球員”們紛紛倒地。不過(guò)，它們馬上就用胳膊肘支撐著，迅速起身繼續(xù)投入比賽。澳大利亞隊(duì)堪稱(chēng)機(jī)器人足球賽的“巴西隊(duì)”，攻守分配頗有章法，只不過(guò)由于其前鋒運(yùn)氣稍差，最終雙方踢成1比1平。

 

    “速度是有點(diǎn)兒慢，不過(guò)還是非常好玩兒。”大興區(qū)的廖先生帶著8歲的兒子專(zhuān)門(mén)來(lái)看機(jī)器人足球賽，比賽結(jié)束時(shí)仍意猶未盡。

 

    僅一墻之隔的無(wú)人機(jī)飛行極限挑戰(zhàn)賽同樣精彩。嗡嗡作響的無(wú)人機(jī)在場(chǎng)地里繞圓樁、鉆拱橋、穿五環(huán)、闖旗陣，拉升、速降、盤(pán)旋，身姿靈活地做出各種動(dòng)作，最終穩(wěn)穩(wěn)回到終點(diǎn)。“之前見(jiàn)過(guò)無(wú)人機(jī)攝影，感覺(jué)已經(jīng)非常酷了。頭一回看無(wú)人機(jī)躲障礙比賽，更刺激。”場(chǎng)邊有不少人問(wèn)：“這款小無(wú)人機(jī)賣(mài)多少錢(qián)啊？”看完了無(wú)人機(jī)賽，童童就急忙拉著奶奶要買(mǎi)一款微型無(wú)人機(jī)。

 

    像童童這樣對(duì)無(wú)人機(jī)感興趣的孩子非常多。近幾年，隨著消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的普通消費(fèi)者也對(duì)無(wú)人機(jī)產(chǎn)生興趣，無(wú)人機(jī)培訓(xùn)也隨之升溫。“我們既有入門(mén)級(jí)的培訓(xùn)，主要是理論和實(shí)操課，也有深入一些的航拍班，教無(wú)人機(jī)飛行和拍照。”北航航拍興趣班負(fù)責(zé)招生的曼曼介紹說(shuō)，剛剛過(guò)去的暑假里，學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的青少年學(xué)生尤其多。

 

    “有很多學(xué)校計(jì)劃把無(wú)人機(jī)教學(xué)引入課堂。”據(jù)北京小飛手教育科技有限公司的工作人員介紹，他們已研發(fā)了推廣青少年無(wú)人機(jī)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)課程，詳解無(wú)人機(jī)飛行原理和操控原理，并指導(dǎo)學(xué)生組裝四旋翼無(wú)人機(jī)等。

 

    不光是無(wú)人機(jī)，機(jī)器人組裝也深受青少年喜愛(ài)。這次參加機(jī)器人大賽的參賽隊(duì)，就有不少來(lái)自各個(gè)中小學(xué)的機(jī)器人社團(tuán)。首師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)的肖老師介紹說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)和信息越來(lái)越融合，機(jī)器人是組裝、電子和編程的結(jié)合體，孩子們對(duì)這方面很感興趣。